May -set：主要创作小组·Mu Qingye Dou Weea和Ma Wei谈论了一段段落，这让我非常钦佩。杜·韦奥（Dou Weeao）觉得到目前为止，许多父母都非常焦虑
May -set：主要创作小组·Mu Qingye Dou Weea和Ma Wei谈论了一段段落，这让我非常钦佩。杜·韦奥（Dou Weeao）觉得今天许多父母过于担心，因为以前的想法是“不要让孩子在起跑线中消失”。因此，无论是否有用，还是合适的，无论其他孩子都学到了什么，他们自己的孩子都不会被抛在后面。音乐乐器，舞蹈，舞蹈，绘画，编程和奥林匹克数学的数学...应报告。 Ma Weidu引用了一个句子来形容这种现象：战术勤奋涵盖了战略性的懒惰！如果您在任何地方“攻击”，您最终将处理完全的崩溃。从整体上做所有事情，以及孩子和父母的力量受到限制。另一方面，最好成为父母的“浓度”。它似乎并不渴望采取行动，但实际上它是强大而稳定的：继续思考和提出的步骤育儿不仅忙于策略，还要使用“集中度”来稳定“策略”。人们知道，“战术”太混乱了，只会浪费您的精力和您的孩子，并消除与父母有关的关系。最好专注于您的火力，在刀尽头花费所有精力，只做三件事：动机 - 不是强迫您的孩子“介绍”，而是要知道“无助”背后的根本原因，并首先分享一小件事：当父母的会议时：教师在学年开始时，教师在学年开始时说，这个学期是一个孩子的父母。倒下 - 老师一再说，我的神经被引起了。所以那时，我正在考虑摆脱我的鲜血，准备回家，拉着我的儿子抓住这个“关键时间”。结果 - 正如每个人所期望的那样。我充满了欲望和充满活力。我儿子很好。他进行了纸质测试，并写了三个错误的单词。他是恩达用英语盖德，忘记了三个……他在嘴里很好地合作，但他一段时间无法应付，然后他会很糟糕。几次生气后，我看到了一个父亲分享：他说，在他的儿子上高中的第一年之后，他突然不想上学。她抱怨为什么她必须在普通的家中出生。她问她为什么成年人可以使用手机玩，孩子们应该做作业？看到他的儿子有很多问题，他直接放了一些强大的药物：“好吧！我是我的第一次是爸爸，你是我第一次是儿子。我自己。你你自己。你为什么要玩手机。你不能用手机玩手机？你不能用你的手机玩？因为我在中学和大学入场的所有父亲都经过了40岁的全国证书。我也有四个全国证书，我还待在四个国家的孩子身上，我的待遇是吗？服用这种困难的药物。我在评论部分中看到了这个信息 - “我什么都不做，因为我的父母是这样对待我的。孩子们没有动力学习？许多父母会有两个潜意识的反应：1。一个是施加压力 +批评，并用讲道迫使他们的孩子缓解他们失去对孩子的控制而导致的焦虑；或直接使用关键方法来责备他们的孩子，并将他们标记为负面和错误。 2。另一种类型是要 +照顾特许权，就像有点折衷：“你会玩10分钟吗？” “除非您不参加考试，否则我会给您买东西...”“您在课上做得很好 - 我会让您在手机上玩。”“忘记，我会为您写信。他们无法应付他们的孩子在较高的精神层面上的感觉以避免真正的问题。行动通常是学习的结果。 “换句话说，孩子们希望学习良好并有动力，但他们不能仅仅采取行动，否则他们不能长期行动。根本原因与孩子的内心斗争有关：“努力工作并不重要。 “最好只展示它。这样，您也可以说出我不仅工作的原因，并不意味着我感到失望。”因此，当一个孩子没有动力学习的动机时，不要急于贴标签，不要急于打扰，首先记住它，还要记住它，并发现孩子没有动力，但他在工作，但他在工作，但他的工作很令人失望，所以他的工作很令人失望？是否对学习有一些积极的评论，因此没有学习的感觉？这是由于睡眠不足，过度疲劳，精神压力，内部倾向过多在亲子或社会关系之间，精神力量会耗尽吗？您没有目的和意义的意义吗？没有办法学习，也没有好的计划，所以我不知道从哪里开始？首先有问题并找出根源的原因。当发现问题时，答案就会说出来。社会 - 不是强迫孩子向上社交，而要与向后兼容，而是要教孩子们人类和世俗的方式来观看Chu Yin教授的视频。他说：“当孩子八岁以上时，如果您不是那种不能为您的孩子提供限制支持的父母，那么您应该教孩子基本的生活政策。”他深入！我想与您分享一个小故事：网民是教育和培训的老师。有人会在他的班级女孩学习。正常等级时，它只是在大学进入大学的前夕。那堂课，女孩会说：“老师，谢谢您的努力！”问题？ “一个就是这样。这个女孩与一切都不同。除了每次上课后礼貌地感谢您之外，许多细节还触动了她。有时，由于不允许班级举行，所以女孩首先开始了在微信中向她解释情况的倡议，然后摇摆到手机上，告诉她一些没有让她的校长的内容。每当一个女孩要求她帮助答案时，她都会认真告诉老师。这是一个服务行业。因为它是一项服务，所以有底线的值，底线上的此值应归因于成本。在该线路的价值下，这项服务的质量取决于服务商与服务人之间的“人性和世俗风格”。 “像这个女孩一样，她可能只是因为她的良好照顾；也许她真诚地感谢老师。他在这个女孩的底线上也没有提出的问题。侵蚀和训练。当然，分享此案并不意味着我们应该教我们的孩子诅咒或取悦任何人，但是孩子们应该尽快理解一些基本的社会行为和政策。正如楚尹教授早些时候所说，一旦一个孩子超过八岁，“社会不言而喻的政策”中有一些“世界的人类方式”。只有了解世俗但不知道世俗的行为和耕种，才有更多的人来帮助他支持孩子的道路。如何做？尝试以下方法：1。光效应。最有效的方法是说“谢谢”，“请”和“对不起”，父母在家中说将以孩子的潜意识进行内在化。 2。不要培养孩子为“愚蠢而甜蜜”。教那些适合认识他人的感受的孩子，并让他们知道一些“看到”，以便将来更好地适应一些必要的社会规则。 3。有底线并有王子伊斯兰教告诉您的孩子不要强迫赞美，不要强迫与他们进行比赛，不要谦虚或傲慢，保持您的态度和儿童的权利以及子女的权利以及孩子的权利。父母从不把他们放在温室里，而是要教他们与未知的人相处的能力。育儿的原则总是非常好，但是当我找到自己的孩子时，我真的会生气和伤害很多。这不是学校开始后第一次，我儿子的培训计划即将与他的不合作造成“流产”。后来，我也考虑了这个。我儿子的“无助”主要是因为学习没有意义。他在他们的同学最近的一个受欢迎的句子中说：“现在我将与自己的生命作斗争，成为一只牛和未来的马。早点躺着，早日享受。”老实说，我经常觉得他说的是有意义的片刻。 but冷静下来，合理地回来，对孩子的看法却是错误的。但是我没有想到指导他的好方法。直到我看到一个故事 - 一个母亲的女儿在初中二年级。当第六代飞机在太空中时，他与女儿谈论了科学界为克服航空航天困难和我国航空航天的发展所做的巨大贡献。我女儿不相信它，问：“数学可以解决这样的问题吗？”他说：“是的，数学可以解决大多数自然科学问题。”然后，他寻找机会与女儿谈论为什么科学家应该将南瓜种子带入太空进行实验？我还将查看Mydauther中的信息，并讨论这样做意味着什么？这样做的效果是什么？他们还谈到了“ DNA修复”和“基因工程” ...我的女儿对她叹了口气：“科学真是令人惊讶！”他说：“是的，如果您不仔细研究基础知识，长大后，当您遇到它们时，您将不会考虑它们本质上是什么，但是它们是神话，因为您不了解它们。妈妈希望您能努力学习，因为您希望您可以为未来提到的神秘世界做出一些贡献。”我的女儿退休：“但是您今天学到的东西似乎没有用。它们都是在网上找到的所有东西，您必须进行一天 - 进行日期测试，这很烦人！”他想片刻回答：“妈妈之前与您交谈的Ang内容是我在中学期间积累的知识。测试是由国家选择的。吸引才能的一种方法很粗糙，但很棒。至于分数，只要您工作，结果就会比您不工作要好。结果，这是一个客观因素，但它留在命运中。谈话结束后，她的女儿什么也没说，但是从那天开始，她显然变得更加困难终极，更严重。这位母亲的分享教给她的女儿非常感动。实际上，儿童不需要反复强调我们。他们应该很聪明并努力学习，但是我们需要站在更高的奉献水平，并真诚地谈论我们的真实观点和真实的感觉。长期，无用，即使有焦虑和控制的孩子也可能不会听到伟大的真理。但是父母了解孩子的困惑。从明智的“经历”的角度来看，他们与孩子体验某些事情，然后讨论并分享他们的一些真实经验和建议。儿童可能不会按时采用它们，但是肯定会有一些变化。毕竟：抚养孩子会提高父母的看法和理解。舒伊弟兄毕业于美术学院毕业，他说：“孩子们最终将开始自己的生活，我们只能为他们的未来而关注他们的眼睛。”父母优先考虑他们的努力刀片，给孩子一个可以改善自己的运动，发现青年有自己的方向的帮助，并指导他们的孩子适应未来。也许，这是父母给孩子的真正支持。
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