可以重新订购新学期的课堂座位，而穿过走廊的东西可能会在学年中度过的新面孔...当您回到学校时
新学期的课堂座位可以重新订购，走廊的通过是什么是在学年中与您一起度过的新面孔...当您回到校园时，您会感到情绪安静吗？这可能关注新学期的学习成绩的表现，或者对如何包括新小组的焦虑，或者对父母的沉重希望的压力，或者担心兄弟姐妹的中小型兄弟姐妹……有时，我觉得您的世界似乎是由一层模糊的眼镜分开的。今年7月，成都的小学和中学的学生完成了对“我和我本人”的增长的探索。他们删除了“身体焦虑”标签，定义了“语言魔术”代码，并面对“年轻人的情感风暴” ...今天，这种探索将进入一个更广阔的领域 - 2025年2025年成都大满贯和中学成长的第二季正式被踢开了。我希望学生会“ Discov“与世界碰撞的可能性！探索自己，完成成长的实际和转移，并通过增长分享会议和来自圣达菲学校的学生展示的过程。 问题情感教育...这些主题没有标准的答案，但是它们会回应学生的真正困惑。如今，2025年的演讲增长已正式启动了演讲共享会议的第一阶段，并且可以通过发布@chengdu（视频帐户）教育来恢复这些时刻。每天学习，生活和成长每天都不会孤立。麦格，老师，家人，朋友甚至周围环境周围的情感，爱好和环境形成了一个镜子，让学生了解世界。正是由于这种混乱，对2025年第二阶段的探索将强调联系，对话和碰撞。从“我”到“我们”，2025年增长演讲的第二季鼓励学生以研究团队的形式关注不同的“我和其他人”关系。项目格式是完全开放的，唯一的要求是：从实际问题开始并与“他人”互动。 c您白天和黑夜都与每个与我们一起成长但具有自己特征的伴侣度过的小伙子；他们是我们父母期望背后的经历的爱与压力。他们是受到老师尊重和恐惧的人，也是让父亲和学生的基本方法；它们还包括您周围的朋友在纠纷和陪伴下写的友谊；这是在许多孩子的家庭中长大的兄弟们带来的甜蜜和挑战。走吧，“别人”是我们周围的每个人。我们必须理解和接受“他人”？我们能否诚实地面对并合理地看待彼此？ 2025年，成都主要和中学讲座第2季“发现与世界碰撞的可能性”获得了注册！ ?团队探索：自由组成10人的小组，并基于真正的混乱提出主题； ?探索主题：我和其他主题?链接跨境：退出教室找到答案；结果显示：大主题在市政教育局颁发的市政和MAK增长会议上列出了证书； ?注册时间：从现在到2025年9月10日。01|内容内容：创意附件：例如，申请该主题的材料包括绘制的草图，30秒的简短视频，采访记录等（要以最好的方式显示您的主题想法），欢迎以附件的形式提交它们。 02 |提交程序：完成“项目申请表”的填充后，请在删除邮箱时发送表格和创意附件（如果有）：[email protected]完成请求项目后，我们将对所有注册项目进行初步筛选，并与所选项目申请人进行协调。非选择的主题将包括在主题储备库中，作为下一个增长讲座的替代条约。这新学期已经开始，一个新的增长主题可以悄悄地在您周围发芽。您还可以将朋友拉在您周围，并将窗户打开“其他”以发现更广阔的世界。有时我没有说些什么，请我对您的成长话题。长大意味着诚实面对自己，并真诚地面对他人。
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